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衡水距离衡水车站有多远？
驾车路线：全程约46.8公里起点：衡水火车站1.从起点向西南方向出发，行驶160米，在第1个出口，直行进入中心大街2.沿中心大街行驶330米，进入和平东路3.沿和平东路行驶990米，左转进入榕花大街4.沿榕花大街行驶990米，直行进入榕花北大街5.沿榕花北大街行驶4.6公里，稍向左转上匝道6.沿匝道行驶2.0公里，直行进入大广高速7.沿大广高速行驶19.7公里，朝石家庄/辛集/G1811方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶2.0公里，直行进入黄石高速9.沿黄石高速行驶13.6公里，在深州西/安平/S231出口，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶440米，右前方转弯11.行驶520米，左前方转弯进入西外环路12.沿西外环路行驶1.0公里，右转进入泰山西路13.沿泰山西路行驶350米，左前方转弯进入永平大街14.沿永平大街行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：深州汽车站
我是一名2020年的高考文科生，现在总分过不了三百五，去教育机构补半年可以提高到480分吗？为何？
关键在于高三后半年，如果头脑开窍，掌握做题规律，提分就非常快。在我们身边也有这样的例子，提高幅度非常大。
我同事的儿子，高三上学期成绩在330分左右，家长非常犯愁，这样的成绩恐怕民办二本学校也危险。家长就听朋友的介绍，把孩子送到辅导班集中学习三个月，收费比较高，一个月差不多1万多。学费比较贵,孩子格外珍惜学习机会,学习态度非常端正，也比较勤奋， 最后高考成绩提高了将近170分，考入省内比较好的二本学校。
同样的途径，第二年这个孩子的亲戚也走这条路，把孩子送到郑州一个辅导班，辅导班师资力量也不错，课程安排的也非常紧。但是，孩子钻不进去，学习基础比较差， 教师讲的听不懂，孩子的思想情绪起伏不定。高考成绩不理想只考了405分，走了一个高收费的二本学校。
最学习关键在于自己，要脚踏实地，要客观评价自己的实际情况，找到适合自己的方法， 只要你肯下功夫， 一定能取得理想的成绩。
你现在的成绩总分过不了350分，去教育机构补课半年想提高到480分以上，这种可能性到底有没有我不能够完全肯定。
但我能给你的建议是，不要把希望完全寄托在教育机构的补课上。
只有你自己能给自己希望，除此之外没有谁能给你这个希望。
大幅度提升成绩的可能性也并不是没有，但必须具备两个硬性条件。
第一、全力拼搏，争分夺秒，刻苦为先，先要把苦下到再说。
第二、摸索总结，探索规律，提质增效，不能死耗时间，死下苦，下死苦，要善于总结习题规律，要善于归纳知识体系。
大概算一下时间，距离高考也只有7个多月时间，这7个多月的时间内，你的成绩能不能够有一个大幅度的提升，其实核心关键还在于你自己，补课机构并不一定能给得了你这种希望。
到底能不能够获得这样的希望，实际上说到底还在于自己怎么做。
一定能，只要坚持目标，不放弃，努力拼，上五百也完全可以。最后半年也叫黑马时光，许多黑***脱颖而出！一句话，只要拼不死，就死拼，紧紧抓住最后的时间，一定会漂亮逆袭！相信自己！
我觉得，作为文科生，如果这半年很努力地去做，到明年高考前提高到480分，是非常有可能的。这是因为：
尤其文综部分，通过几轮复习，该记忆的东西差不多都记住了。这个时候一是开始排除不考的内容，二是在得分的成功率方面进行训练，三是时事类的习题一般丢不了分。如果是到大的教育机构，他们在答题的技巧性方面也是有一定的套路的。我们可以估算文综提分40分左右。
语文，与文综一样，学了三年，很多零散的需要背诵的知识，到高三一开始的时候，很多东西都忘得差不多了，尤其文言文古诗词部分，得分率都不高。但是，经过几轮复习，文言文古诗词部分逐渐都回忆起来了，不会丢分了。一些主观性试题和作文经过专项复习，也会有较大的提分。我们初步估计，语文提分30分左右。
英语，也是需要背诵的。最后这六个月经过综合复习，把丢的词汇差不多也捡起来了，再加上各种专项训练，也会大幅度提分的。我们预估英语提分为30分左右。
数学，刚刚到了高三，一进行综合复习，都傻眼了，好像没学过似的，所以，高三上学期，数学成绩一定是不高的。就是理科生，他们的数学也不会很高。当复习了一轮之后，数学就会渐渐高起来，到高考前可能会达到最佳效果。我们预估数学也提高30分左右。
这样，四科加起来，就是130分左右，直奔480分。
虽然，有教育机构宣传得很厉害，与高三学生签协议保证多少分。但是，他们真的保证不了。而且，那个协议对培训机构来说，没有什么风险。它不会因为你没有达到目标而赔偿你多少银子，最多是可以免掉一部分学费而已。所以，什么协议它都敢签的。只要培训机构自己不割肉，它就敢与你签协议。
在自己的学校里面，生活、学习、老师都是非常熟悉的，你也习惯了。就剩下半年了，再去一个陌生的地方，未必能很快就适应过来的。时间太短了，你不敢去赌一下的。
再说了，培训机构的教师的素质与正规学校的老师相比，还是有一定的差距的。正规学校的老师都是科班出身，而且有多年的连续的工作经历和丰富的经验。培训机构的老师就比较杂了，他们往往没有带过高三，并不清楚，高三的孩子真正缺什么，怎么才能教会。
能不能提高成绩，重点在自己这儿，自己不去努力地学习，即便是孔子再世，也没有办法。当年岳飞是站在窗外听课，用木棍在沙土上写字，比他的那些财主的儿子兄弟学得强百倍。再好的学校，再好的老师，如果自己不去主动地学校，一样学不好。
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